4. Sawanna – praca z obrazkiem, charakterystyka miejsca Dzieci uważnie spostrzegają, żeby zapamiętać to co jest przedstawione na obrazku. Słuchają informacji przekazywanych przez nauczyciela. 5. Czy znacie zwierzęta - Zagadki o zwierzętach egzotycznych. Charakterystyka zwierząt: lew, żyrafa, zebra, słoń, wąż, nosorożec. Następne zagadki ». Najlepsze zagadki w kategorii „Zagadki dla dzieci o zwierzętach dzikich”: zagadka o tygrysie, zagadka o jeżu, zagadka o wiewiórce, zagadka o dziku, zagadka o jeżozwierzu, zagadka o słoniu, zagadka o niedźwiedziu, zagadka o lwie, zagadka o raku. Zagadka dla dzieci w wieku: 5-6 lat. Powyżej umieszczona zagadka o śwince morskiej występuje w następujących kategoriach tematycznych: Zagadki dla dzieci o zwierzętach, Zagadki dla dzieci o zwierzętach domowych. Powyżej umieszczona zagadka o śwince morskiej znajduje się również w kategorii zagadek rymowanych oraz należy do Książki Dla dzieci Wiek 3-5 Kreatywne/aktywizujące. ZOO. Akademia 4-latka. Autor: Gorzkowska-Parnas Ewa Parnas Tomasz. 4,6. ( 20) Megacena. 3,74 zł. 4,99 zł - porównanie do ceny sugerowanej przez wydawcę. Numer: 50459. Przesłano: 2023-05-10. Dział: Przedszkole. Lubimy zwierzęta. Scenariusz zajęć otwartych o zwierzętach domowych, 4 - latki. TEMAT KOMPLEKSOWY: Zwierzęta domowe. TEMAT ZAJĘĆ: Lubimy zwierzęta. CELE OGÓLNE: Przygotowanie dzieci do właściwego kontaktu ze światem zwierząt i zapoznanie z zasadami odpowiedniego opiekowania Quizy przyrodnicze dla dzieci ⭐️ Klasy 1-3 SP ️ Świat roślin ️ Świat zwierząt ️ Przyroda nieożywiona ️ Zjawiska atmosferyczne ️ Zobacz! Odpowiedź do zagadki: cielę. Zagadka: rymowana. Zagadka dla dzieci w wieku: 5-6 lat. Wyżej umieszczona zagadka o cielęciu znajduje się w następujących kategoriach tematycznych: Zagadki dla dzieci o zwierzętach, Zagadki dla dzieci o zwierzętach gospodarskich. Wyżej umieszczona zagadka o cielęciu należy również do kategorii zagadek U6iOVn. Cele ogólne:- utrwalanie wyglądu i nazw wybranych zwierząt egzotycznych,- kształcenie logicznego myślenia,- doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie operacyjne (dziecko):- uważnie słucha wiersza i poleceń nauczyciela,- prawidłowo rozwiązuje zagadki słowne i słuchowe,- przelicza elementy zbioru w zakresie 4,- aktywnie uczestniczy w zabawach słowne – wiersz, zagadki słowne, czynne – zadania do wykonania, percepcyjne – zagadki : praca z całą grupą, praca indywidualna przy dydaktyczne: obrazki zwierząt, kartoniki z odpowiednią liczbą oczek, magnetofon, płyta CD z odgłosami zwierząt, opaski ze zwierzętami dla zajęć:1.„Zoo” – recytacja wiersza B. Kołodziejskiego z pokazem ruchowymOmówienie treści wiersza poprzez udzielenie odpowiedzi na pytania:- jakie zwierzęta występowały w wierszu ?- w jaki sposób poruszały się zwierzęta?„Zoo”Tutaj w zoo jest wesoło,tutaj małpki skaczą w koło,tutaj ciężko chodzą słonie, biegną zebry niczym konie,żółwie wolno ścieżką człapią, w wodzie złote rybki pracz, takie czyste zwierzę,Ciągle sobie coś tam dostojnie w koło chodzi,Śpieszyć mu się nie w najdalszej części zoodwa leniwce się gramolą,wolno wchodząc na dwa drzewa,gdzie się każdy z nich wygrzewaI zapada w sen głęboki…2.„ Co to za zwierzę?” – zagadki słuchowe. Próby rozpoznania zwierząt po odgłosie jaki – naśladowanie rękami ruchów węża – leniwe ósemki4.„Zwierzęta w klatce” – zabawa dydaktyczna. Rozwiązywanie zagadek słownych i wyszukiwanie zbioru zwierząt z prawidłową odpowiedzią. N. umieszcza obrazki na tablicy, zadaniem dzieci jest policzenie zwierząt i pokolorowanie odpowiedniej liczby oczek na umieszczonej po obrazkiem bardzo głośno Długą głową kiwaOn jest królem zwierzątA jak się nazywa? (lew)Trąbę z sobą nosiLecz nie jest trębaczem Gdy pójdę do zooPewnie go zobaczę. (słoń)Dumny dźwiga swe dwa garbyNiczym dwa największe skarbyI jest bardzo w złym humorzeŻe trzeciego nieść nie może. (wielbłąd)5.„Bal w zoo” – zabawa ruchowa. Dzieci otrzymują opaski ze zwierzętami, w trakcie grania muzyki wszystkie „zwierzęta” tańczą, gdy muzyka milknie zwierzęta wracają do klatek – dzieci tworzą małe kółeczka tych samych zwierząt. Przeliczanie zwierząt w klatkach. przy stoliku – Karty pracy dla 4 – latków: Nazwij zwierzęta przedstawione na obrazkach. Policz je i pokoloruj pod każdym rysunkiem kostkę z odpowiednią liczbą oczek. Kolorowanka zwierzęcia egzotycznego dla 3 – M. Przytulanki czyli wierszyki na dziecięce masażyki. Wyd. HarmoniaCD Szafa grająca wyd. Nowa Era Zagadki dla przedszkolaków to mnóstwo frajdy i edukacja w jednym. Wystarczy ciekawa koncepcja, impuls do uruchomienia dziecięcych szarych komórek, by zagadki stały się ulubionym sposobem na spędzanie czasu. Nie tylko w przedszkolu. Poza oczywistym elementem rozrywki, zagadki dla dzieci są przede wszystkim świetnym wsparciem edukacji dzieci. Pozwalają utrwalać wiedzę, poznawać nową rzeczywistość oraz pogłębiać umysłowe i intelektualne zdolności. To najlepiej motywujący i zabawny sposób na naukę. Zalety zagadek dla dzieci Zagadki pobudzają wyobraźnię, uwagę, koncentrację, rozwijają pamięć, orientację. Ponieważ dzieci muszą odnajdywać rozwiązania, jest to dla nich wyzwanie, którego chętnie się podejmują. Każdy sukces to wzmocniona pewność siebie i świetna motywacja. Nie sposób nie wspomnieć też o ponadczasowych wartościach zagadek. Czytaj: Zagadki dla dzieci o bajkach do druku Zagadki dla dzieci o owocach do druku Korzyści płynące z rozwiązywania zagadek Dziecko, które je rozwiązuje – uczy się porównywać, porządkować, analizować, klasyfikować i rozpoznawać, a to procesy, które przydają się każdemu człowiekowi w życiu codziennym. Dzięki zagadkom przedszkolaki uczą się więc po prostu radzić sobie z otaczającą je rzeczywistością. Rodzaje zagadek dla dzieci Istnieje wiele rodzajów zagadek dla przedszkolaków: Zagadki logiczne, np. odkrywanie niepasujących elementów w zbiorach Zagadki pamięciowe – testy z pytaniami do przeczytanego tekstu. Zagadki językowe – wymagające składania sylab czy też szukania wyrazów na daną literę. Ćwiczenia na koncentrację - to łamigłówki wymagające skupienia np. labirynty. Albo też zagadki rozwijające u dziecka myślenie przestrzenne np. liczenie z ilu figur składa się rysunek czy też odnajdywanie par klocków o tych samych kształtach. Łamigłówki matematyczne to kolejny rodzaj edukacyjnej rozrywki. Zadania mogą tu polegać na obliczaniu prostych działań lub uzupełnianiu diagramów liczbowych. Przykłady zagadek dla przedszkolaków Oto kilka przykładów zagadek z różnych kategorii: Zagadka na koncentrację Porównaj liczby w parach i oznacz, które się od siebie różnią 239874592528 239874592528868660387812 868661387812675285272528 675285272528582254545725 582254545025987745567431 987745567431 Zagadka na myślenie przestrzenne Ile kwadratów widzisz na obrazku? Łamigłówka logiczna Które słowa w zbiorach nie pasują do reszty? Korzeń, łodyga, liść, kwiat, owoc, paproć rzeka, jezioro, ocean, morze, golf, staw Merkury, Wenus, Słońce, Uran, Neptun Zagadka na pamięć Przeczytaj poniższe słowa, a następnie nie podglądając, wypisz je na kartce Pudełko, pociąg, kompas, słońce, książka, kino, kubek, kredka, telefon, półka Zagadka językowa Wymień 3 zwierzątka na literę K Wymień 3 rośliny na literę P Wymień 3 rzeczy znajdujące się w kuchni na literę S Zagadka matematyczna Jaka będzie kolejna cyfra? 4, 5,6, ….. 1, 2, 3, …..... 8, 9, …............ Pobierz zagadki dla przedszkolaków do druku Co robić z dzieckiem w domu, gdy szkoły są zamknięte? Od 4 lat KANGUR Oprawa: Pudełko kartonowe Oszczędzasz 7,86 zł (32% Rabatu) Wysyłka: 1-2 dni robocze+ czas dostawy Opis Wesołe zagadki rysunkowe dla Dzieci w wieku 4+. Rodzice pytają - Dzieci odpowiadają! Celem gry jest dobra zabawa z maluchami, taka by odgadły jak najwięcej odpowiedzi. Karty zawierają rysunkowe odpowiedzi na pytania. Dlatego dzieci, które jeszcze nie umieją czytać będą się dobrze bawić! Zestaw zawiera 100 kolorowych zagadek. Bawcie się dobrze! Szczegóły Tytuł Dzieci kontra Rodzice: Zagadki 4+ Podobne z kategorii - Od 4 lat Klienci, którzy kupili oglądany produkt kupili także: Darmowa dostawa od 199 zł Rabaty do 45% non stop Ponad 200 tys. produktów Bezpieczne zakupy Informujemy, iż do celów statystycznych, analitycznych, personalizacji reklam i przedstawianych ofert oraz celów związanych z bezpieczeństwem naszego sklepu, aby zapewnić przyjemne wrażenia podczas przeglądania naszego serwis korzystamy z plików cookies. Korzystanie ze strony bez zmiany ustawień przeglądarki lub zastosowania funkcjonalności rezygnacji opisanych w Polityce Prywatności oznacza, że pliki cookies będą zapisywane na urządzeniu, z którego korzystasz. Więcej informacji znajdziesz tutaj: Polityka prywatności. Rozumiem KomentarzeMiałam5/10dodany: 2015-06-13 14:58:42, przez: Daria10/10dodany: 2015-06-08 21:51:21, przez: Madziunia9/10 a od sowy 6dodany: 2015-05-10 10:56:19, przez: maja10/10dodany: 2014-08-12 15:16:00, przez: ankamój winik 8 na 10 kiepsko mi pozlododany: 2014-05-19 09:46:17, przez: marianna10/10 i siôdemka łał fajniedodany: 2013-08-28 07:55:50, przez: paulanawet łatwe ;)dodany: 2013-07-11 14:05:39, przez: klaudintrudne ale fajnedodany: 2013-06-01 16:30:33, przez: nadinka,pl7- rządzidodany: 2013-02-23 18:39:50, przez: Maciekfajne 10/10dodany: 2013-02-22 11:55:00, przez: kknawet łatwe pytaniadodany: 2013-02-17 16:41:08, przez: kornelia opara7/10dodany: 2013-02-02 12:23:12, przez: loola10/10a sowa dała mi 7dodany: 2013-02-01 11:00:14, przez: Haniaproste mam od sowy 8/10dodany: 2013-01-29 17:39:51, przez: Amelka10/10 i dostałam siódemkędodany: 2013-01-21 20:15:57, przez: wiki10/10 fajnedodany: 2013-01-18 11:48:42, przez: nikola9/10 nie wiem w czym się pomyliłamdodany: 2013-01-12 20:43:22, przez: Karolinaa ja dostałam 7/10dodany: 2013-01-08 14:30:38, przez: olgasiedemdodany: 2013-01-05 16:53:49, przez: valiola353Mam 10/10 i sowa dała mi siódemkędodany: 2012-12-23 14:01:32, przez: Monikamam 9/10dodany: 2012-07-24 15:55:29, przez: Madzik89najtrudniejsze qizy dla dzieci w polscedodany: 2012-07-24 15:26:36, przez: Madzik89nie trudne, ale fajne miałam kilka 7 i 2 10-tkidodany: 2012-06-19 19:24:53, przez: majaBanalne :)dodany: 2012-06-11 08:33:02, przez: Krzysieknie takie trudne,ale zdziwiłam się że to mi nie wyszło 2012-05-12 17:31:42, przez: oliwiaNaWeT, nAwEt xDdodany: 2012-03-25 17:53:49, przez: Lilydostałam 7 ;)dodany: 2012-03-24 09:01:51, przez: nicolaprostedodany: 2012-02-05 20:14:16, przez: Patryktrudne pytania nie mogli dac latwiejszych odpowiedzialam tylko ze swinki peppy i z swiata zwierzat 7 pytan mowie zagrajcie sie dowiecie ze to jest trudnedodany: 2011-08-31 11:18:41, przez: magdalena citko Poniżej przedstawiam materiały jakie wykorzystałam podczas pracy w tym tygodniu :) Literatura:1. "Na wiejskim podwórku" bajka terapeutyczna Tatiany Jankiewicz Za górami, za lasami, wśród złotych pól i zielonych traw, na pięknej polanie otoczonej dębami znajdowała się wioska, a na jej skraju małe podwórko, na którym mieszkały zwierzęta. Wśród mieszkańców były czarno-białe krówki, różowe świnki, brodate kózki, żółte kaczuszki, kurki, indyki i milutkie króliki. Życie tam płynęło spokojnie, a zwierzątka żyły w wielkiej przyjaźni. Całe dnie spędzały na zabawach, figlach i psotach. Były dla siebie miłe, dobre i uczynne, często mówiły proszę, przepraszam, dziękuję. Wszystkie zwierzęta bardzo się lubiły i pomagały sobie w trudnych chwilach. Zwierzątka dbały o swój wiejski ogródek, w którym rosły piękne, kolorowe kwiaty. Codziennie troszczyły się o nie, podlewały je, a one odwdzięczały się kolorami, jak tęcza i cudownym zapachem. I tak mijał dzień za dniem, miesiąc za miesiącem… Pewnego dnia stało się coś strasznego. Na wiejskie podwórko wkradła się ZŁOŚĆ. Niespostrzeżenie zapanowała nad każdym mieszkańcem podwórka. Szeptała zwierzątkom niemiłe słówka, namawiała do kłótni. Od tego czasu na podwórku zapanował bałagan i hałas. Zwierzęta kłóciły się ze sobą – świnki wyzywały kózki, kaczki wyzywały kurki, a koniki podstawiały kopytka owieczkom i rżały ze śmiechu, gdy te przewracały się. Nie myślały o tym, że komuś może stać się krzywda. Zapominały o magicznych słowach. Nie potrafiły już bawić się razem, krzyczały na siebie, hałasowały i przestały uśmiechać się do siebie. Były dla siebie niemiłe, co bardzo cieszyło ZŁOŚĆ. Zwierzątka zapomniały również o swoim ogrodzie, o kwiatkach, pięknych jak tęcza, które powoli stawały się coraz brzydsze i już tak nie pachniały. Wieść o hałaśliwym i skłóconym podwórku rozniosła się po całym świecie i dotarła do dobrej, wiosennej wróżki, która postanowiła pomóc zwaśnionym zwierzętom. Zasmuciła się bardzo ujrzawszy ogródek pełen zwiędniętych kwiatów oraz wykrzywione od złości miny zwierzątek. Czarodziejka prosiła zwierzęta, by zmieniły swoje postępowanie, prosiła ZŁOŚĆ, by ta opuściła wiejskie podwórko i odeszła daleko ,daleko…ale ani zwierzątka, ani ZŁOŚĆ nie słuchały jej. Wtedy wróżka podarowała zwierzętom magiczne pudełko i poprosiła, by złapały w nie ZŁOŚĆ. Zwierzątka bardzo ucieszyły się z prezentu ,ponieważ były już bardzo zmęczone ciągłymi kłótniami. Gdy ZŁOŚĆ spała, złapały ją i włożyły do pudełka. W pudełku Złość zamieniła się w coś miłego i przyjemnego, w coś, co pozwoliło zwierzętom zrozumieć, że o wiele przyjemniejsze jest życie w zgodzie, gdzie nie ma hałasu, kłótni i gdzie panuje przyjaźń… Na wiejskim podwórku znowu zapanował ład i porządek…2. " W zagrodzie Małgosi"-bajka ortofoniczna E. Michałowskiej Wieczorem w zagrodzie ciocia Małgosi każde zwierzątko o jedzenie prosi. Piesek szczeka: Hau, hau, hau. Kotek miauczy: Miau, miau, miau. Kura gdacze: Kod, ko, dak. Kaczka kwacze: Kwa, kwa, kwa. Gąska gęga: Gę, gę, gę. Ona też chce najeść się. Owca beczy: Be, be, be. Koza meczy: me, me, me. Indor gulgocze: Gul, gul, gul. Krowa ryczy: Mu, mu, mu. Konik parska: Prr, prr, prr. A pies warczy: Wrr, wrr, wrr. I tak gra orkiestra ta gra, aż Małgosia jeść im da. 3. „Na wiejskim podwórku”- zmodyfikowany wiersz S. Kraszewskiego. Na podwórko dumne matki prowadziły swoje dziatki: Krowa- łaciate cielątko Koń- brązowe źrebiątko Świnka- różowe prosiątko Kurka- pierzaste kurczątko Kaczka- płetwiaste kaczątko Każda prowadzi swoje dzieciątko! Wtem ujrzały pieska Burka, który urwał się ze sznurka. Tak się bardzo przestraszyły, że aż dzieci pogubiły. Krowa- łaciate cielątko Koń- brązowe źrebiątko Świnka- różowe prosiątko Kurka- pierzaste kurczątko Kaczka- płetwiaste kaczątko Każda prowadziła swoje dzieciątko! Każda zgubiła swoje dzieciątko! Wtem gospodarz konna furką wjechał prosto na podwórko. Zszedł czym prędzej ze swej furki, zamknął Burka do komórki. Lamentują biedne mamy: „Co my teraz zrobić mamy?” Wtem z kryjówek wyszły dziatki, odnalazły swoje matki: Krowa- łaciate cielątko Koń- brązowe źrebiątko Świnka- różowe prosiątko Kurka- pierzaste kurczątko Kaczka- płetwiaste kaczątko Każda prowadzi swoje dzieciątko!Znalazło mamę każde dzieciątko! Piosenki: 1. "Stary Donald farmę miał" 2. " W zagrodzie" 3. " Dziwne rozmowy" Zabawy ruchowe: 1. "Koniki" Ruchy wykonywane do słów piosenki, którą znajdziesz TUTAJNoga goni nogę Bujają koniki Stukają kopytka W rytm muzyki Jedna noga tupie: tup, tup, tup Druga noga stuka: stuk, stuk, stuk Konik skacze sobie: hop, hop, hop Koniku w drogę! Wioooooooooooo! 2. „Naśladujemy zwierzęta” Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy w grze nauczyciel pokazuje obrazek zwierzęcia. Dzieci naśladują sposób jego poruszania się oraz głos, jaki wydaje. Dźwięk tamburynu jest sygnałem do ponownego swobodnego ruchu. 3. „Zwierzęce rodziny” Nauczyciel rozdaje dzieciom opaski z rysunkami zwierząt ( ja wykorzystałam sylwety z planszy): maciora, knur, prosię, klacz, ogier, źrebie, krowa, byk, cielę, kura, kogut, kurczątko. Dzieci poruszają się po sali w rytm muzyki, omijając obręcze oznaczone ilustracjami zwierzęcych rodzin. Na pauzę w muzyce, dzieci szukają obręczy z ilustracją rodziny zwierząt do jakiej należą ( wnioskując po sylwecie na opasce) i siadają wokół niej. Podczas powtórzeń zabawy dzieci zamieniają się sylwetami. 4. " Zawody młodych zwierzątek" Dzieci otrzymują emblematy z wizerunkami młodych zwierząt hodowlanych: źrebie, ciele, prosię, kurczę. Na środku dywanu stoi krzesło. Dzieci maszerują do melodii utworu " Szybko, wolno". Na pauzę w muzyce i hasło n-l, dotyczące nazwy danego zwierzęcia, dzieci, które maja z nim emblemat, muszą jak najszybciej zająć miejsce na krzesełku. Punkt otrzymuje dziecko, które jako pierwsze usiądzie na krześle. Bawimy się do 3 lub 5 punktów zebranych przez jedno dziecko. Zabawy słuchowe, oddechowe, analizy i syntezy wyrazu, usprawniające aparat mowy. 1." Dzień dobry zwierzątka- zabawa fabularyzowana usprawniająca narządy mowy Bardzo wcześnie rano wszystkie zwierzęta jeszcze smacznie spały. Kogut i kury w kurniku na grzędzie (oblizywanie czubkiem języka górnych zębów po wewnętrznej stronie), krowa i koń w oborze (unoszenie języka za górne zęby i cofanie go do podniebienia miękkiego), a piesek w budzie (język w przedsionku jamy ustnej, oblizywanie górnych zębów). Pierwszy obudził się kogut, wyskoczył z kurnika (szerokie otwieranie buzi i wysuwanie języka nie dotykając o zęby), rozejrzał się po podwórku (kierowanie języka w kąciki ust, przy szeroko otwartych ustach), wyskoczył na płot (unoszenie języka nad górną wargę) i głośno zapiał - kukuryku!! Głośne pianie koguta obudziło kury, które zawołały - ko - ko - ko!! Na śniadanie kurki zjadły ziarenka (chwytanie ziarenek ryżu preparowanego wargami). Obudził się też piesek, zaszczekał - hau hau, hau!! Pobiegał w koło podwórka (usta szeroko otwarte, oblizywanie warg ruchem okrężnym). Zmęczył się bardzo tym bieganiem i dyszy (wysuwanie szerokiego języka do brody). Wyszedł także ze swej kryjówki kotek i zamiauczał - miau, miau!! Wypił mleczko z miseczki (wysuwanie języka nad dłońmi ułożonymi w kształcie miseczki). W chlewiku świnka zaczęła potrącać ryjkiem drzwi (wysuwanie warg do przodu jak przy samogłosce u). Krowa zaryczała - muu, muu!! A koń zaparskał, że też już nie śpi (parskanie, kląskanie). A ty co mówisz wszystkim rano, gdy się obudzisz? (dzień dobry). 2. " Sylaby na opak"- zabawa słowna. Analiza i synteza wyrazu. Nauczyciel turla piłkę do danego dziecka i podaję wyraz związany z omawianą tematyką sylabizując go od tyłu. Zadaniem dziecka jest odgadnąć, o jakie słowo chodzi. wa- kro ( krowa), nia- świ (świnia), ra-ku ( kura), czę-kur (kurczę), bię- źre ( źrebię), lę- cie (cielę), nik- kur (kurnik), nia- staj (stajnia), to- bło (błoto), ko- mle (mleko), ko- jaj (jajko), no- sia (siano)....3. "Karmimy kurki"- ćwiczenia oddechowe. Przenoszenie za pomocą słomki, ziarenek papierowych z kartki na rysunek " Co to za zwierzę"- zabawa słuchowa. Rozpoznawanie odgłosów wydawanych przez zwierzęta wiejskie, na podstawie efektów dźwiękowych. 5. "Jadą konie"- zabawa słuchowa. Różnicowanie rytmu wystukiwanego przez n-la i odtwarzanie go za pomocą klaskania: 0, 00, 000, 0 00, 00 00, 0 000, 00000..... Przygotowanie do nauki czytania i pisania połączone z rozwijaniem kompetencji "Rodzinki zwierząt"- zabawa dydaktyczna, rozwijająca umiejętność grupowania obiektów. Z rozsypanki zwierzęcej, dzieci wybierają te zwierzęta, które tworzą rodziny. Nazywają rodziny zwierząt, młode tych zwierząt i w miarę możliwości, podają dokładne nazwy "rodziców". Następnie, za pomocą cyfry określają liczbę członków poszczególnych rodzin. Pomoce zostały wykonane własnoręcznie i nie posiadam ich w wersji komputerowej, dlatego tez nie ma możliwości ich otrzymania. Ale zawsze można zrobić je samemu ;) 2. "Kto gdzie mieszka"- zabawa dydaktyczna. N-l umieszcza na planszy gospodarstwa obrazki "domków" zwierzęcych: stajnia, obora, kurnik, chlewik ( tutaj zastąpiło je błotko ;). Zadaniem dzieci jest umieszczenie zwierząt przy odpowiednich " domkach". Pomoce zostały wykonane własnoręcznie i nie posiadam ich w wersji komputerowej, dlatego tez nie ma możliwości ich otrzymania. Ale zawsze można zrobić je samemu ;)3. " Co to za zwierze"- karta pracy. Składanie obrazka kury pociętego na 4 części. Rozwijanie percepcji wzrokowej. 4. "W którą stronę zwrócone jest zwierzę"- karta pracy Przy okazji wykonywania tej karty pracy, dzieci miały możliwość samodzielnego wycięcia obrazków zwierząt. Dodatkowo, ćwiczyliśmy określanie prawej i lewej robiliśmy przez przez ostatnie 4 dni. Dodatkowo, wykonaliśmy pracę plastyczną, której sposób wykonania znajdziecie TUTAJ :) A w ramach powtórki informacji, jutro zaprezentuję maluchom kilka zagadek: Chodzi po podwórku, Woła: „Kukuryku”, On i jego przyjaciele, Mieszkają w kurniku. (kogut) Bawię się w błocie Krzyczę: „Kwiku, kwiku”. Mieszkam w chlewiku .... (świnia) Często wołam: me, me, me. Czy ktoś wełnę moją chce? ( owca) Ciężko pracuję na wsi cały dzień. Odpoczywam w stajni i nie jestem leń. (koń) Gdaczę sobie: ko, ko, ko, Na śniadanie dam ci jajko. (kura) Zawsze blisko krowy i ogonem miele, każdy już odgadnie, bo to przecież...(ciele) Nad rzeczułką wartką, kto to drepce z dziatwą? Żółte nóżki ma. Gę, gę, gę, gę, ga! ... (gęś) Tak cichutko chodzi, że go nikt nie słyszy, i dlatego bardzo boją się go myszy. ...(kot) Mieszka w chlewiku tłuścioszka znana. Przez ludzi na słoninkę i mięso chowana. ...(świnia) Chodzi po podwórku I grzebie łapami. Jest to ptak domowy, Nazwijcie go sami. ... (kura) Dobre ma zwyczaje – ludziom mleko daje. ...(krowa) Bywa siwy, gniady, kary, Wozi ludzi i ciężary. ... (koń) Za kości rzucone dziękuje ogonem. ... (pies) po podwórku sobie chodzi i kurczęta żółte wodzi. ... ( kura) Mucząc woła gospodynię Bo to zwierze z tego słynie, Że gdy muczy to oznacza - Gospodynię czeka praca .Mleko wnet do wiadra leci, By je piły wszystkie dzieci, Żeby każdy z Was był zdrowy A to mleko dają ...(krowy) Żółciutkie kuleczki Za kura się toczą, Kryją się pod skrzydła, Kiedy wroga zoczą. ... (kurczęta) W każdej wsi jest taki budzik, który co dzień budzi ludzi. Budzik chodzi, łapką grzebie. Choć nie czesze się, ma grzebień. ...(kogut) Szybko biega, rży i parska. Na śniadanie - owsa garstka. Potem w stajni grzecznie stoi. Czeka, aż go ktoś napoi. Ty odważnie podejdź doń, bo to jest po prostu ... (koń) Żółte, puszyste piórka, okrągłe, grube brzuszki, oczka jak dwa paciorki i płaskie krzywe nóżki. ...(kaczątko) Nawet śpi w ostrogach Ten rycerz podwórka. Rankiem budzi ludzi , w dzień czuwa przy kurkach. ...(kogut) Chodzi po podwórku- Zawsze grzebień nosi, Jest panem podwórka i chlubą gosposi? ... ( kogut) i wykonamy poniższą kartę pracy: Chcielibyście uatrakcyjnić zajęcia o fajną zabawę? przykładowe karty Przydatnymi w pracy mogą okazać się także pomoce z wyrażeniami dźwiękonaśladowczymi przykładowe kart

zagadki dla 4 latka o zwierzętach